الأحد، 14 فبراير، 2016

سجل انجاز المعلمة جاهزة للتحميل

السيرة الذاتية للمعلمة اسم المعلمة السجل المدني رقم الحاسب الآلي المؤهل العلمي التخصص تاريخه تاريخ التعيين سنوات الخدمة العمل الذي تقوم به الدورات التدريبية الرقم البرنــــــامج التدريبــــــي مدتها تاريخهــــا الجهــة المنظــــمة جدول الحصص الأســبوعي للفصل الدراســي ( الثاني ) للعـــــام الدراســـــي الحصة اليوم الأولى الثانية الثالثة الرابعة الخامسة السادسة السابعة الثامنة السبت الأحد الاثنين الثلاثاء الأربعاء توزيع المنهج للصــف سجل انجاز المعلمة جاهزة للتحميل ( الاول ) المتوسـط الفصل الدراســي : ( الثاني )  البعد الزمني الوحــدة الموضوع الهدف العــام الأسـاليب الوسائل الأنشطة التقييم

سجل المعلمة ملف2
 الأسبوع الأول الأسبوع الثاني الأسـبوع الثالث الأسبوع الرابع الأسبوع الخامس الأسبوع السادس الأسبوع السـابع الأسبوع الثــامن الأسبوع التاسـع الأسبوع العاشر الأسبوع الحادي عشر الأسبوع الثاني عشر الأسبوع الثالث عشر الأسبوع الرابع عشر الأسبوع الخامس عشر الأسبوع السادس عشر نموذج تقـــويم طــــالبة م اسم الطالبة الفترة الأولى الفترة الثانية الفترة الثالثة المجموع النهائي  المجموع المجموع المجموع  دراســة نتــائج تقويم الطالبات أســــم الطــــالبة الفصل أســــــــــــباب الضعـــــــــــــــــــف الإجراءات المتخذة للرفع من مستوى الطالبة المادة العلمية

تحميل ملف سجل انجاز المعلمة :- https://goo.gl/4MKLSn
سجل انجاز المعلمة لمواد الدين : http://www.twitley.org/2016/02/sejial.html
 صحية أســرية شخصية سلوكية اختبار الأســـباب المقترحــة للضـــعف ضعف المــادة العلمـــــية أســــــباب أســــــرية أســــباب سلوكيـــــة ضعف في مهارات سابقة العلاقة بين المنزل والأسرة المشــــاغبة ضعف في مهارات حالية عدم توفر جو مناسـب للمذاكرة كثرة الحديث أســــــــباب صحيــــــة أســـــــباب شخصيـــــة الأنطـــــوائية ضعـف البنــية العــــامة أهمـــال الواجب ضعف الســـــمع ضعف الدافعيــة للتعلــــم صــعوبة

 النطـــق عدم تنظيم الوقت للمذاكرة ضعف البصــــــر التأخر في الحضــور أخـــــــــرى كثــــرة الغيـــــــــاب الإجراءات المقـترحة للرفـــع من مستوى الطـــالبة  / دعوة الطالبة وعمل جدول تنظيم الوقت والمذاكرة  متابعـة الدفـتر وأوراق العمــل المطوية  دروس تقـــوية  تنويع وســـائل وطـــرق التدريـــس مقترحـــات المعلمـــة لتقويم الوحدة    إســــتراتيجية التدريـــس المقترحـــة أنشـــطة مقتــــرحــــة  / وســــــائل بديـــــلة  أســــئلة غير متوقعـــة من التلمــــيذات  أســــئلة تقـــويميـــة / صـــــعوبات أخـــــرى 

سجل انجاز المعلمة لمواد الدين

هنا ملف بسيط يحتوي على جميع ما تحتاجه المعلمة من محتويات
1. فهرس بمحتوى الملف
2. السيرة الذاتية للمعلمة
3. شهادات الشكر والتقدير
4. أسماء الدورات والورش والمحاضرات والندوات التي حضرتها أو نفذتها المعلمة
5. نقد الاختبارات
6. مهارات التقنيات والإبداع للمعلمة
7. النشاط المنهجي ( أوراق عمل دروس نموذجية – خرائط مفاهيم – حلقات تنشيطية – عروض )
8. النشاط اللا منهجي ( إذاعة مدرسية – تفعيل برامج مصلى – دروس تقوية – برامج علاجية لضعف الطالبات – مشاركة في المناسبات)
سجل انجاز المعلمة جاهزة للتحميل :- http://www.twitley.org/2016/02/blog-post_13.html
9. النماذج التقويمية سجل انجاز المعلمة لمواد الدين :- https://goo.gl/O6BCHb
10. رؤية المعلمة حول موضوعات المنهج
11. أوراق عمل وأنشطة خاصة بالصفين سجل انجاز المعلمة لمواد الدين الرابع والخامس اللاتي لم يتقن المهارات والمعارف
12. نقد المقرر بعد كل وحدة
13. أخرى
خاصة بالصفين الرابع والخامس اللاتي لم يتقن المهارات نقد المقرر بعد كل وحدة مهارات التقنية والابداع للمعلمة محتويات ملف المعلمة لمادة لغتي غلاف ملف الانجاز شهادات الشكر والتقدير رؤية المعلمة حول المنهج اوراق عمل وانشطة المحاضرات والورش التي حضرتها المعلمة السيرة الذاتية للمعلمة 

الأربعاء، 10 فبراير، 2016

عروض بوربوينت علوم للصف سادس ابتدائي الفصل الثاني

تقويم علوم ســـادس ( الفصل الدراسي الثاني ) المهارة تعداد الأدوات التي يستخدمها العلماء لدراسة الكون  تسمية الظواهر التي تنتج من دوران الأرض
 س1/ يستخدم العلماء عدة أدوات لدراسة الكون اذكريها
 س2/ للأرض دورتان , دورة حول محورها – دورة حول الشمس .. ما الظواهر الطبيعية الناتجة من كل دورة ؟ س/ في الجدول الموضح أدناه قارني بين الجزيئات في الأجسام الصلبة والسوائل والغازات عروض بوربوينت علوم سادس ابتدائي الفصل الثاني تقويم علوم ســـادس ( الفصل الدراسي الثاني ) المهارة  حساب كثافة مادة ما باستخدام الصيغة الرياضية لقانون الكثافة س / اذكري قانون الكثافة .. ثم احسبي كثافة مادة الخارصين إذا علمني أن كتلتها وحجمها / من خلال الصور الموضحة أدناه صنفي المواد الموضحة حسب خصائصها الفيزيائية ... س

عرض بوربوينت الحركة علوم سادس ابتدائي التحميل : http://goo.gl/mXEa1U
عرض بوربوينت الخصائص الكيميائية : http://goo.gl/9fF7eW
عرض بوربوينت مميز علوم للصف السادس درس (النجوم والمجرات ) :- http://goo.gl/NcA9A2
عرض بوربوينت الخصائص الفيزيائية :- http://goo.gl/PyQQG5
عرض بوربوينت النظام الشمسي :- http://goo.gl/3IqGOZ

 / للمخاليط عدة أنواع اذكريها . مع ذكر مثال على كل نوع .. تقويم علوم ســــادس ( الفصل الدراسي الثاني ) المهارة  التمثيل لتفاعل طارد للطاقة وآخر ماص للطاقة  / مثلي لتفاعل طارد للطاقة ,, وآخر ماص للطاقة .. تفاعل طارد للطاقة : تقويم علوم ســــادس ( الفصل الدراسي الثاني ) المهارة  تصنيف العناصر في الجدول الدوري وفقاً لخصائصها س / اختاري الإجابة الصحيحة من خلال الاختيارات الموضحة لكل فقرة :
 1- تقع الفلزات في : • الجانب الأيسر من الجدول الدوري . • الجانب الأيمن من الجدول الدوري . • وسط الجدول الدوري
 . 2- من أمثلة أشباه الفلزات : • الفلور . • الزرنيخ . • الحدي

د . 3- الهالوجينات مجموعة من عناصر اللافلزات تقع في : • صف اعلى الغازات النبيلة . • عمود يمين الغازات النبيلة . • عمود يسار الغازات النبيلة . 4- الفلزات القلوية الترابية : • خفيفة ولينة . • أقل نشاطاً من الفلزات القوية عروض بوربوينت علوم للصف سادس ابتدائي الفصل الثاني ف2 • جميع ما سبق . س / من خلال نقاط مختصرة ميزي بين الأحماض والقواعد في الجدول الموضح أدناه .. س/ في الجدول الموضح أدناه اكتبي أهم الفروقات بين القوى المتزنة والقوى غير المتزنة مع التمثيل لكل منها .. س / من خلال دراستك للحركة والسرعة والتسارع عرفي مفهوم كل منها في الشكل الموضح أدناه ..


حل اختبر نفسك جميع الاسئلة علوم للصف سادس ابتدائي الفصل الثاني

اختبر نفسي ص 13  أستنتج : المنظار الفلكي العاكس , لأن بناء مرايا أكبر وأسهل من بناء عدسات كبيرة مما يؤدي إلى زيادة قدرة المنظار الفلكي على تجميع كمية أكبر من الضوء , لذا تستعمل معظم المراصد الفلكية مناظير عاكسة
 التفكير الناقد : لجمع معلومات لا يمكن الحصول عليها باستعمال الضوء المرئي , درجات الحرارة . اختبر نفسي ص 15 :  أستنتج : الوقت في الرياض يسبق الوقت في لوس انجلوس 11 ساعة  التفكير الناقد : سوف يتقدم الوقت , أو يتقدم التاريخ يوماً واحداً

 . اختبر نفسي ص 17
 أستنتج : تنقلب الفصول , فعندما يكون الصيف في النصف الشمالي من الكرة الأرضية يكون الشتاء في النصف الجنوبي , وعندما يكون الخريف في النصف الشمالي يكون الربيع في النصف الجنوبي .  التفكير الناقد : يدور الكوكب في اتجاه دوران عقارب الساعة , ومعاكساً لدوران الأرض
.
اختبر نفسي ص 18 :
 أستنتج : إجابات محتملة , قد تجمع بيانات حول الغلاف الجوي وسطح الأرض وترسل , ومنها على سبيل المثال : الصور التي تتعلق بالأحوال الجوية والمعلومات الطبوغرافية . التفكير الناقد : ستكون الصور التي تلتقط من الفضاء بوساطة الأقمار الاصطناعية والمسابر الفضائية أكثر دقة ووضوحاً وتفصيلاً من الصور التي تلتقط من الأرض , لأنه لا يوجد هواء في الفضاء . اختبر نفسي ص 23:  السبب والنتيجة : اصطدام الأجرام الفضائية بسطح القمر .حل اختبر نفسك علوم سادس الفصل الثاني

 التفكير الناقد : إجابة محتملة : من المحتمل ألا يكون للقمر مجال مغناطيسي , وعلى الرغم من تدفق اللابة على القمر , إلى أنه ليس هناك أدلة نشاط بركاني حديث , ومازالت الفوهات موجودة أيضاً ولم يتم زحزحتها من مكانها ولم تملأ باللابة . اختبر نفسي ص 27 :  السبب والنتيجة : خسوف القمر : يمر القمر بظل الأرض . كسوف الشمس , يمر القمر بين الشمس والأرض فيلقي ظله على الأرض .  التفكير الناقد : لا , يمكن مشاهدة الكسوف الكلي من مساحة صغيرة من الأرض فقط , ظل القمر صغير نسبياً ويلقي فقط ظلاً صغيراً فوق سطح الأرض . اختبر نفسي ص43 :

 أصنف : نبتون , أورانوس , زحل , المشتري .  التفكير الناقد : ستختلف الإجابات : إجابات محتملة الكواكب الخارجية ضخمة في حين أن بلوتو صغير جداً , وللكواكب الخارجية حلقات أما بلوتو فليس له حلقات حل اختبر نفسك علوم سادس ابتدائي  ف2  اختبر نفسي ص44 : أصنف : الأجرام السماوية التي تسقط نحو الأرض أثناء مرورها في الغلاف الجوي فهي شهب , والتي تصل إلى الأرض نيازك . التفكير الناقد : تدفع أشعة الشمس والإشعاع الشمسي السحابة بعيداً , فيتكون ذيل خلفها يبتعد عن الشمس دائماً . تحميل الملف :- https://goo.gl/2RmJNJ

دليل كتاب المعلم علوم للصف سادس ابتدائي الفصل الثاني

الفصل الحادي عشر استعمال القوى كيف تحرك القوى الاجسام نظرة عامة الى الفصل اطلب الى الطلاب النظر الى كل من عنوان الدرس المفردات والصورة وتوقع الموضوعات الواردة في الدرسين

تقويم المعرفة السابقة قبل عرض محتوى الفصل اعمل بالتعاون مع الطلاب جدول التعلم بعنوان استعمال القوى على لوحة كرتونية ثم ثبتها على الحائط واطرح على الطلاب سؤال الفكرة العامة كيف تحرك القوى الاجسام ثم اسأل كيف تصف سرعى جسم متحرك مالقوى التي تجعل الاجسام تتحرك او تقف

نظرة عامة الى المفردات اطلب الى احد الطلاب قراءة المفردات بصت عال اما الصف ثم اطلب الى الطلاب ايجاد كلمةاو اثنتين مما تضمنته صفحات الفصل مستعيين بلمفردات الواردة في مقدمته دليل كتاب المعلم علوم للصف سادس ابتدائي الفصل الثاني   واكتب هذه الكلمات ومعانيها على لوحة جدارية شجع الطلاب على استخدام مسرد المصطلحات الوارد في كتاب الطالب وتعرف معاني هذه المصطلحات واستخدمها في تعابير معلمية


اولا تقديم الدرس ناقش الطلب فيما يعرفونه عن الحركة وشجعهم على دليل كتاب المعلم علوم للصف سادس ابتدائي ف2 الفصل الثاني  المشاركة في تجارب مروا بها سابقا وتتعلق بالحركة ثم اطرح عليهم الاسئلة التالية كيف يمكنك معرفة ان جسما معنيا ثابتا غير متحرك كيف يمكنك معفة ان جسما معينا بالحطة  تحميل الملف :-  http://goo.gl/SXxlHY